趣味性教学在初中数学教学中的运用策略研究

随着新课程改革的推进,初中数学教学实践中趣味性教学策略的运用不仅能够构建良好的课堂氛围,还能够促进学生的综合发展,达到寓教于乐的目的。基于此,本文根据趣味性教学在初中数学教学中的运用价值,结合教学实际对运用策略进行分析,并对教学中应注意的问题进行探究。