小学道德与法治课堂教学有效性的提升策略研究

小学是学生学习的重要阶段,为学生今后的发展奠定了坚实的基础。道德与法治作为一门重要课程,应根据学生的特点,制订合理的教学策略,营造轻松愉悦的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,使学生能够学习到更多的知识,促进学生道德素养的提升,使学生能够得到全面的发展。