期刊文献+

家园携手培养幼儿的早期阅读能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 研究表明,对3—6岁儿童进行早期阅读能力的培养,对他们学习书面语言和终身学习能力的提高具有十分重要的意义。本文认为,在培养幼儿早期阅读能力的过程中,要为幼儿创设良好、温馨的阅读环境,激发幼儿阅读兴趣;坚持师幼共读、亲子共读,引导幼儿养成良好的阅读习惯,教给幼儿一定的阅读方法,让幼儿体验阅读带来的乐趣,从而爱上阅读。
作者 秦小娟
机构地区 崇信县幼儿园
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期196-197,共2页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部