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家园携手培养幼儿的早期阅读能力
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摘要
研究表明,对3—6岁儿童进行早期阅读能力的培养,对他们学习书面语言和终身学习能力的提高具有十分重要的意义。本文认为,在培养幼儿早期阅读能力的过程中,要为幼儿创设良好、温馨的阅读环境,激发幼儿阅读兴趣;坚持师幼共读、亲子共读,引导幼儿养成良好的阅读习惯,教给幼儿一定的阅读方法,让幼儿体验阅读带来的乐趣,从而爱上阅读。
作者
秦小娟
机构地区
崇信县幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期196-197,共2页
关键词
家园携手
培养
幼儿
早期阅读能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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