道德与法治教育的“生活化”

新课程的改革内容对教师的教学思想进行了一定的要求,教师的教学理念要顺应教育的发展,构建生活化的道德与法治课堂。通过对道德与法治教育的“生活化”的要求进行一定的分析,同时结合实例实现道德与法治教育的“生活化”,是学生在课堂中将生活和学习进行一定的统一和结合,提高教学质量,实现教学价值。