摘要
随着时代的发展和变化,对于教育有了不同的需求,初中教育阶段对于学生来说至关重要。随着我国体育教育事业的改革和进步,初中学生人数越来越多,学习体育的学生也在增多。教学改革中曾提出,在体育教育中注重人文主义,在教学中更加关注学生的学习体验和感受,时刻关注学生的精神需求,在课堂教育中以学生为主体,本着教人育人的基本教学理念,在人文关怀视角下进行兴趣法教学,更有利于学生学习效率的提高。教育体制在不断创新和改革,兴趣教学法是站在学生的角度去思考和考虑,传统的初中体育教学枯燥乏味并且过于生硬刻板,不适用于现代体育教学。本文首先对初中体育教学中遇到的问题进行了介绍,然后基于兴趣教学法的初中体育教学方式进行了分析。
