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高一学生学习数学的心理障碍及对策
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摘要
随着人们生活水平的提高,越来越多的人更注重精神层次的享受,针对于教育,社会、家长对孩子的要求也越来越高,这样难免会给中学生的心理带来压力,严重时甚至给中学生造成心理障碍,从而导致中学生学习积极性下降,学习成绩不令人满意。本人结合自身及周围同学在高一数学方面的情况来阐述心理障碍的表现和对策。
作者
张文卓
机构地区
山东省莱芜第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期266-266,共1页
关键词
高一学生
数学
心理障碍
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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