期刊文献+

高一学生学习数学的心理障碍及对策

下载PDF
导出
摘要 随着人们生活水平的提高,越来越多的人更注重精神层次的享受,针对于教育,社会、家长对孩子的要求也越来越高,这样难免会给中学生的心理带来压力,严重时甚至给中学生造成心理障碍,从而导致中学生学习积极性下降,学习成绩不令人满意。本人结合自身及周围同学在高一数学方面的情况来阐述心理障碍的表现和对策。
作者 张文卓
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期266-266,共1页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部