英文电影配音在中小学英语教学有效衔接中所起作用的探究

在当今的中小学英语听说教学中,存在着严重的各自为政、相互脱节的现象。针对目前存在的听说教学上的种种问题,笔者与本校小学部和初中部的英语教师在已立项的课题——《九年一贯制学校英语课程有效衔接策略的研究》——的研究过程中,尝试引入了英文电影配音这新元素。本课题组运用英文电影配音辅助中小学英语听说教学,取得了较大的成效,从兴趣上和听说技能上都能让学生从小学自然过渡到初中英语学习,并且较显著地提高了学生的视听说能力。