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微课在小学数学教学中的应用
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摘要
小学数学教学,在培养学生的计算能力、基础逻辑能力和数学思维方面具有积极意义和作用。小学数学教学环节中,充分应用微课这一教学形式,将能够充分调动学生的积极性和主动性,促进学生形成良好的数学学习习惯。本文主要是从微课教学的基本情况出发,重点分析了微课的内涵和特征,并提出了一些微课在小学数学教学中的应用策略,为充分发挥微课教学优势提供良好借鉴。
作者
李先恩
机构地区
河南省南阳市内乡县板场乡中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第28期60-60,共1页
关键词
微课
小学数学
教学
应用
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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