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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维-课程教育研究
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摘要
激活思维远比灌输知识的教育方式,更加地符合素质教育的要求。如何在小学语文教学中激活学生的思维,已经成为需要教育者的研究目标。针对此,本文展开综合论述,以期为广大小学教师提供一个有效性参考。
作者
梁琴
机构地区
四川省乐山市市中区水口小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第28期78-79,共2页
关键词
小学语文
教学
激活
学生
思维
浅析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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