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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维-课程教育研究

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摘要 激活思维远比灌输知识的教育方式,更加地符合素质教育的要求。如何在小学语文教学中激活学生的思维,已经成为需要教育者的研究目标。针对此,本文展开综合论述,以期为广大小学教师提供一个有效性参考。
作者 梁琴
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第28期78-79,共2页
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