基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考

初中地理中的区域认知能力作为该学科的重点能力,不但可以帮助学生梳理地理知识点,也可以帮助学生构建相关的知识框架,通过与实际的案例相结合,提高初中地理的学习效率。本文通过对地理区域认知能力课堂的观察思考进行分析。