微课应用于高中物理教学的策略探析

传统以口头讲授为主的高中物理教学显得过于死板,一味让学生对教材知识强识强记不利于培养学生的独立思考能力以及实践操作能力,制约学生的全面发展。所以新课程标准下的高中物理教师应积极引入教学新方式,微课则为创新高中物理教学提供助力,接下来就主要探讨微课应用于高中物理教学的几点策略,促进教学质量的提高。