阅读对于幼儿语言发展的影响研究

语言是人际交往的主要工具,一个人的道德品质、文化水平,甚至社会角色都能够通过语言呈现出来。幼儿阶段是儿童语言发展的关键时期,而阅读则是积累语言、思维训练、语言表达能力提升的重要途径。基于此,本文从阅读对于幼儿语言发展的影响出发,结合幼儿园教学对利用阅读促进幼儿语言发展的相关策略进行探究。