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有效整合课内外阅读的策略
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摘要
在开放的小学语文教学中,课外阅读为最经常的活动形式,始终伴随着整个教学过程,是课内阅读的延续和扩展,也是阅读能力必不可少的的组成部分。把课外阅读与课内阅读教学巧妙结合起来,使两者共同发挥作用,可以有效地提高学生的阅读能力。
作者
何春玲
机构地区
福建省漳浦县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第28期183-184,共2页
关键词
课内阅读教学
课外阅读
衔接
整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第28期
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