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平凡中的奇迹——读《第56号教室的奇迹》有感

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摘要 教室是平凡的,却可以创造奇迹。越是遇到学习生活中杂乱无章的学生,越是对教师爱心与智慧的考验。我班一位学生平时丢三落四,我耐心地帮助教育他,有一次,他丢失了课本,我利用这个契机,对他进行教育,促使他养成了良好的习惯。
作者 于雪芹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第28期280-281,共2页
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