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《阿基米德原理》中的实验改进——探究浮力大小的影响因素
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科,实验在教学中可激发学生学习的兴趣,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,还能培养学生严谨的科学态度,故实验在物理教学中有着重要的作用。初中物理中浮力知识是一个重点内容,同时也是一个难点,这一章有很多物理规律可以通过实验的教学来进行说明,因此实验教学在浮力的学习中有着特殊的地位和作用。
作者
戴培华
机构地区
福建省泉州第五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期56-56,共1页
关键词
实验教学
实验改进
浮力大小
影响因素
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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1
田成良,高丽.
优化教学过程 发展核心素养——以《阿基米德原理》为例[J]
.中学物理(初中版),2018,36(2):51-52.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第27期
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