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小学数学课堂教学评价方式的创新途径探析
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摘要
课堂教学评价是老师对学生课堂表现的判定以及评价,利用课堂教学评价老师可以对学生进行指导以及启发教学,从而使课堂教学的有效性得到提高。本文就小学课堂教学评价方式的创新途径进行了探讨和分析,以供借鉴。
作者
管晓思
机构地区
瑞安市仙降第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期90-91,共2页
关键词
小学数学
课堂教学评价
创新途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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