期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用“汉之星”让小学生自主高效识字的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
运用汉之星教学平台动画演示字的演变过程,学生在充满情趣的过程中了解了字源,增强了对汉字学习的兴趣。在学习表示姓氏的汉字时,查姓氏的相关典故,在读故事中加深了对这个字的了解和记忆,也增强了对汉字学习的兴趣,学生感受到了中华汉字的魅力,变得喜欢认字。
作者
侯平伟
机构地区
河南省驻马店市泌阳县第五小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期140-141,共2页
基金
本文系河南省基础教育教学研究项目。课题名称:运用“汉之星”让小学生自主高效识字的研究
立项编号:HZX1761。
关键词
汉之星
小学生
识字
高效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
姜超英.
运用信息技术与“汉之星”教学,提高学生的识字效率[J]
.考试周刊,2014(38):131-131.
被引量:3
2
廖泽斌,朱莎.
浅谈“汉之星”在语文教学中的运用[J]
.河南教育(基教版)(上),2017,0(9):41-41.
被引量:2
共引文献
3
1
邵俊华.
“汉之星”在语文教学中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(6):154-155.
被引量:1
2
陈泽慧.
运用汉之星优化小学语文阅读教学的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(6):198-199.
被引量:1
3
牛爱琴,郭利娟.
巧用“汉之星”打造高效课堂[J]
.好家长,2019,0(67):123-123.
1
陈丽.
识字,从多元开始[J]
.语文世界(教师之窗),2018,0(5):38-39.
2
李惠芳.
谈实现小学生牢记生字的方法[J]
.读与写(上旬),2018(2):28-28.
3
韦玉琴.
浅谈字理识字教学[J]
.东西南北(教育),2018(13):66-66.
4
魏浩璇.
让“整体识字”点亮语文课堂[J]
.河北教育(教学版),2018,0(7):85-85.
5
汪文忠.
印刷宋体字的艺术价值与发展[J]
.印刷质量与标准化,2018,0(2):8-10.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部