小学语文课本阅读量的现状及对策探究

阅读就是通过读获取纸质材料上的知识。阅读可以增加自身的素质修养、扩宽知识量、发展思维、锻炼语言表达能力及写作能力。随着教育内容的不断增加,小学语文课本的阅读数量也在不断的增加,因此小学生的阅读量不能一直处于一个水平上,教师要根据学生发展的阶段对他们的阅读量进行改变。增加学生阅读量有助于学生对语文的学习。