初中语文作文教学困境及对策

文章认为初中语文作文教学的特点有三个,分别是综合性、应用性、互动性。本文提出,初中语文作文教学的困境有三个,分别是沟通不畅、底蕴不足、练习不够。本文认为,解决当前问题的方法有三个,分别是强化沟通,围绕学生的需求调整教学内容;加深底蕴,引导和帮助学生多读书,读好书;强化练习,帮助培养语文作为底蕴。本文意在通过有益的探索和讨论,为推进初中语文作文教学水平的提升做出应有的贡献。