摘要
小学生的思想还比较简单,在学习和生活中遇到困难不知道怎么来解决。我们的班主任就要观察学生的行为,了解学生的日常学习生活情况,把班级管理得更有秩序。班主任的管理能力直接影响着学生的学习情况,影响着学生的学习热情和端正态度。班主任的语言表达要具备高素质、艺术性的表现方式,使学生们的学习态度积极端正,更好的促进学生积极学习的行为。教师多了解学生的内心想法,多与学生进行思想交流,根据每个学生的具体问题,分析引导学生能有一个积极健康的心理,使学生可以待人处世更有礼貌、爱心,培养学生的良好的思想品德。班主任在对学生进行管理的过程中要尊重学生、正确引导学生,使学生能树立正确的人生观、价值观。
