摘要
随着今年来我国社会的不断发展前进,农村生产效率的大幅度提高,导致了农村出现大量富余劳动力,进而促进农村劳动力向城市的转移。也正因为如此,在这个过程中产生了一个新的群体——农村留守儿童。在这个新的群体中,因为远离父母而享受到家庭教育在思想道德和价值理念之上的引导和帮助,造成他们在成长过程中出现了一系列的问题,而其中,道德教育问题最为突出且急需解决。在我国教育不断进步发展的前提下、新课程改革的观念下,加强对农村留守儿童的道德教育工作也成为教师的教学重点,这对促进农村留守儿童的健康成长和家庭和谐甚至整个新农村建设都有着极其重要的意义和积极作用。
