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竖笛校本课程,构建学校艺术特色 被引量:1

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摘要 本文通过竖笛校本课程,提高学生的音乐兴趣和艺术素质,促进学生全面发展。竖笛作为校本课程,是构建学校艺术特色的行之有效的最佳途径。以竖笛校本课程为契机,让学生掌握一门简易的乐器,提高学生的视谱能力、表演能力、合作精神。竖笛校本课程开发以国家《音乐课程标准》为指导,对国标《音乐》教材做出进一步的补充和完善。符合课改精神、为学生提供表演锻炼的平台,构建学校的艺术特色。
作者 梁慧杨
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第27期249-249,共1页
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