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竖笛校本课程,构建学校艺术特色
被引量:
1
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摘要
本文通过竖笛校本课程,提高学生的音乐兴趣和艺术素质,促进学生全面发展。竖笛作为校本课程,是构建学校艺术特色的行之有效的最佳途径。以竖笛校本课程为契机,让学生掌握一门简易的乐器,提高学生的视谱能力、表演能力、合作精神。竖笛校本课程开发以国家《音乐课程标准》为指导,对国标《音乐》教材做出进一步的补充和完善。符合课改精神、为学生提供表演锻炼的平台,构建学校的艺术特色。
作者
梁慧杨
机构地区
佛山市顺德区伦教街道街周君令初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期249-249,共1页
关键词
竖笛
校本课程
兴趣
艺术特色
分类号
J632.11 [艺术—音乐]
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