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中小学古诗词鉴赏教学的有效策略研究

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摘要《语文课程标准》提出:通过学习,学生应该“能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”对此,作者对中小学古诗词鉴赏教学进行了专题研究,提出了中小学古诗词鉴赏教学的有效策略。

作者范菊

机构地区河南省泌阳县王店乡中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第27期271-271,共1页

基金本文系驻马店市基础教育教学研究项目论文。课题名称:中小学古诗词鉴赏教学的有效策略研究立项编号:JJYKT17442。

关键词古诗词鉴赏教学有效策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第27期

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