中学英语写作教学中如何培养学生的思维能力

从目前中学英语写作教学效果来看,学生的写作能力较差。由于文化差异,学生对西方文化了解不够全面,中西方思维模式之间存在明显的不同,加上教师的教学方法大都比较单一,更加重视学生对理论知识的掌握,把教学重心放在学生的语言知识积累上,忽视了学生对英语文章整体结构和思维走向的学习。在对英语课文内容的讲解中,过多地讲解单词、语法和句型训练,写作练习变成对单词语法的检验。很多学生的文章主题思想不够鲜明,内容衔接不恰当。造成这些问题的主要原因是学生的思维能力不足,因此,教师应注重提升学生的思维能力。