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智能手机对小学语文教育教学的促进作用

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摘要 现在不管我们愿意不愿意,手机已经普及到家庭的每一个成员手中,就连小学生也用上了智能手机。但是大部分老师和家长也都直面一个现实,那就是手机已经成为了学生的一个工具,越来越多的占用了学生的学习时间,极大的吸引了学生对外界事物的兴趣。很多家长开始害怕了,想要抢下学生手中的手机,有的甚至激起学生的逆反心理,产生许多不必要的矛盾。在这里,作者认为,智能手机对小学语文的教学有很好的促进作用。
作者 黄俊 黄小英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第26期70-70,共1页
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