导学案在高中生物教学中应用现状的调查研究分析

根据高中生物教学课程标准要求及其特点,该科目教学课堂应该以提高学生学习自主性、全面性作为基础,全面优化他们的学科综合素质。因此本文希望借助导学案教学方法,对高中生物课堂进行有效调控,设计试验,描述实例,最后给出在应用导学案模式后高中生物教学的现状调查分析。