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提高农村薄弱学校高三数学成绩之我见

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摘要 高考面前人人平等,但是,对于农村薄弱学校的考生,高考的门槛更高了。面对高考,他们所遇到的困难更多更复杂,他们基础不扎实,解题能力不强,特别是对数学的兴趣一向不高,对学好数学的信心不足…。这种种原因,决定了作为这类学校的数学教师在带领学生复习迎考的过程中,必须千方百计寻找更有效的、学生更容易接受的更有针对性的复习策略。农村薄弱学校如何提高高三数学成绩,本文作者主要从以下几个方面来实施。
机构地区 平果县第二中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第26期142-142,298,共2页
基金 本文系教育部基础教育一司立项课题《中小学生积极心理品质调查研究》(编号:K2010A02)子课题:中学学科教学中学生学习自信心培养与训练研究(编号:K2010A0207一X048)
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