期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何创新教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新教学方法,教学方法是为教学目的服务的。旧的教学方法“重教太过”、“教学分离”。这种主观主义的特征是教学过程被演化成简单的告诉与被告诉的过程。注重启发式教学,培养学生的自动精神,反对灌输的教学方法。明确的尊重了学生学习的主动性,把老师的教和学生的学习结合在一起。陶行知明确指出“活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的教给学生”,教师要在孔子的“不愤不启,不悱不发”上更进一步,使学生“不得不愤,不得不悱”。
作者
王新
机构地区
辽宁省海城市西四镇中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第26期180-180,共1页
关键词
创新教学方法
启发式教学
教学目的
教学过程
主观主义
人才教育
学生
陶行知
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李秀敏.
在小学数学中如何正确运用启发式教学[J]
.神州,2018,0(14):159-159.
2
魏伊香.
数学课堂教学的一种新模式[J]
.师道(教研),2018,0(8):188-188.
3
白倩.
谈小学习作教学的几点策略[J]
.才智,2018,0(3):68-68.
被引量:4
4
陈霞.
小学语文读写结合同步提高的教学实践[J]
.读天下(综合),2018(10):35-35.
5
齐卫平.
营销专业语文综合实践活动模式探究[J]
.考试周刊,2018,0(56):35-36.
6
夏立祥.
初中语文的生活化阅读与写作[J]
.新课程(中学),2018,0(5):123-123.
7
杨月凡.
运用陶行知思想 构建生活化区域[J]
.考试周刊,2018,0(76):182-182.
被引量:2
8
袁从领,母小勇.
论“互联网+科学教育”的教学模式创新[J]
.课程.教材.教法,2018,38(8):92-98.
被引量:8
9
李桂真.
大学英语视听说对分课堂有效实施的现实依据及学理分析[J]
.菏泽学院学报,2018,40(3):89-93.
被引量:5
10
杨晓苹,张楷亮,刘君,苗银萍,白扬博,朱亚东.
创新实践课程:研究性学习教学模式的探讨与实践[J]
.教育进展,2016,6(5):210-216.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部