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浅谈如何有效开展家园合作
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摘要
随着儿童从家庭进入幼儿园,儿童发展中两个最重要的微观系统家庭和幼儿园之间开始形成一个重要的中间环境系统——家园关系。家园合作是幼儿园教育工作必不可少的一部分,它不仅是教育的需要,更是幼儿自身发展的需要;它不仅促进了幼儿园教育质量的提高,也为促进幼儿身心全面和谐发展提供了一条有效的途径;它不仅是学前教育依法治教的需要,同时也能够推进我国学前教育改革的国际化进程。本文就实现“家园合作”的途径、方法等进行了阐述,旨在通过阐述,向大家介绍“家园合作”的全方位形式。
作者
李凤杰
机构地区
北京市朝阳区为明实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第26期229-230,共2页
关键词
幼儿
家园合作
教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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