学科核心素养视阈下高中英语阅读教学探析

新课程标准中有关高中英语学科核心素养的规定给高中英语教学指明了方向。在浙江新高考的背景下,高中英语阅读教学也应当创新,以更加适应高考要求。本文中笔者立足于自身教学实践经验,首先对高中英语学科核心素养内涵与浙江新高考的动向做了深入分析,其次就近年来浙江高考中的真题进行分析,指出浙江新高考背景下对学生素养的新要求,最后就高中英语阅读教学策略提出了几点意见,期望能够为高中英语阅读教学提供一些具有价值的借鉴。