浅析核心素养下的道德与法治新课改中存在的问题及对策

当前道德与法治课在落实核心素养过程不尽如人意,并没有达到顶层设计理念引领,实现全面育人的预期效果。原因是多方面的,笔者从学科信度,道德与法治教师对新课改的困惑和态度以及学科教学转变存在的问题等方面谈谈看法并提出相应对策,期望在道德与法治课中落实核心素养的培养有一定的价值和意义。