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浅谈初中化学建议性学法指导

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摘要 化学是学生在初中阶段较晚接触的一门很有趣的学科,由于学生的认知程度和学习方法的差别,以及化学知识点和化学用语头绪繁琐,化学概念抽象理论难懂的特点,致使很多学生开始学习很有兴趣,但学习成绩总是不理想。本文就怎样才能学好化学,作建议性学法指导。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第20期86-86,共1页
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