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浅析分层次教学在初中数学教学中的应用
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摘要
初中数学教学过程中合理实现分层次教学是当前比较重要的一个基本要求,其能够较好实现对于教学水平的提升,对于学生的作用同样也是比较突出的,为了更好实现分层次教学,必然需要把握好如何分层,如何根据各个层次的学生因材施教,本文就重点围绕着这种分层次教学在初中数学教学中的应用进行了分析论述。
作者
伍海波
机构地区
广东省揭阳市普宁市大坝镇新兴初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第20期136-136,共1页
关键词
初中数学
分层次教学
原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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