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小学数学课堂与信息技术整合初探
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摘要
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响,并给未来社会带来巨大变革。以计算机和网络为核心的现代技术与传统的教学媒体有机结合的辅助教学正走进课堂,构建起新型的教学模式。本文就信息技术教育与小学数学学科整合的研究与实践,作一些初步的探讨。
作者
邱洪艳
机构地区
辽宁省沈阳市新民市大喇嘛学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第20期138-138,209,共2页
关键词
信息技术
小学数学学科
课程整合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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