巧妙互动,让道德与法治课堂充满活力

互动教学作为一种新型教学方式,在初中阶段多个学科教学中起到了重要影响,有效促进了教学水平的提升。其中,互动教学在初中道德与法治课教学中的成效较为显著。在充分利用当前经验的基础上,采取有效举措进一步促进初中道德与法治课程互动教学效果,是当前研究的重点。本文在充分调研的基础上,结合当前研究中的基本问题,进行了策略寻求,以希望本研究可为相关实践提供参考。