高中生语文教学中文学名著阅读对其审美影响的研究

高中语文教学中引导学生阅读文学名著能够从艺术角度上陶冶学生的审美情趣,提升道德修养,有助于学生从文学作品中获得先人的智慧结晶,培养其高尚情操,提高其对真善美的鉴别与欣赏能力,培养学生成为具有社会主义核心价值观的人。论文通过研究高中语文教学中名著阅读对提升审美教育的意义着手,就如何利用名著阅读,加强学生审美能力提升给出相关意见。