小组分工合作在小学美术课堂中的运用

在新课标的要求下,课堂小组合作互助模式教学在实践教学中受到了普遍重视。小组合作互助模式有利于新课标中学生主体地位的体现。通过小组合作互助模式在《家乡的桥》泥塑课中的贯穿使用,学生的能力被充分展现出来,团队意识也得到了加强。