摘要
所谓文化素养是指科学素养、人文素养、审美素养。从本质上说,这三方面是有机统一和不可分割的,他们共同构成了一个人的整体素质。本文结合《化学与生活》的教学,谈谈在教学中如何实施科学素养教育。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第21期139-140,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
海南省高校资助项目,科学教育专业学生科学素养的提高的研究(hjsk2010-75)
琼台师范高等专科学校示范性骨干建设项目,小学科学专业创新人才培养模式研究(qtky201140)。琼台师范高等专科学校示范性骨干建设项目,在《科学技术与科学发展史》教学中提高学生科学素养与人文素养的探索(qtky201211)。
