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培养小学生朗读能力之我见
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摘要
朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节,是进行语文训练的重要方法和途径。因此,小学语文教师必须重视学生朗读能力的培养,加强对朗读的指导与训练。
作者
高桂兴
机构地区
广州市花都区花东镇北兴小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第21期165-165,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学生
朗读
有效
指导
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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