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小学数学生活化教学实践与思考
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摘要
生活化教学在小学数学教学中的运用,可以有效促进学生生活实践能力及解决问题能力的提升。笔者结合多年的小学数学教学实践经验,分析在新课程改革背景之下小学数学生活化教学的必要性、培养能力及其教学策略。
作者
朱明
机构地区
纳雍县第十六小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第21期202-202,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
生活化
教学
方略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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