高效的初中英语课堂管理策略

作为一个负责任的教师,长久以来所希望达到的目标就是能够在授课时达到高效课堂的效果。以初中的英语课堂授课教学为典型的例子,其教学的实际情况是教师把百分之七十的精力放在了管理学生纪律上,而只有百分之三十的精力放在了教学上,这是根据长久以来的授课经验摸索总结出来的。课堂的教学是需要老师和学生在有组织纪律条件下和谐的实现教课与学课之间的共同活动,如果想达到这种效果,这就需要我们有效地对课堂教学进行管理。