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小学语文教学氛围的营造策略
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摘要
语文是小学生三大主科之一,语文教学在小学生学习中占有非常重要的地位。小学语文是小学生其他学科学习的基础,其学习质量和教学质量受到教师和家长的共同关注。基于此,本文主要对小学语文教学氛围的营造策略进行分析探讨,旨在培养小学生语文学习的积极性,提高小学生的语文学习质量。
作者
郑丹
马岩
机构地区
沈阳市铁西区勋望小学
沈阳市沈河区教师进修学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第20期168-168,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
教学氛围
营造策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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