高中数学教学中学生合作学习能力的研究

学生的课堂学习不仅是知识吸收的过程,还是培养能力的过程。在传统的教学课堂中,学生都处于一种被动的学习的状态,对于知识的接收很少有自己的探索过程,所以在学习的过程中,缺乏主动性,自然也就缺乏知识探索的能力,不能很好地提升自己的能力。所以,教师应该注重学生学习自主性的提升,让学生自己去了解,去探索,给学生自己解决问题的空间,而不是负责学生的全部学习的过程。