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故事教学法在小学英语词汇教学中的应用

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摘要 对于小学生而言,传统的英语词汇教学方法十分枯燥乏味,而有的单词的结构较为复杂、且词汇量大,所以,学生很难记住,导致最终的教学效果并不是很理想。此次论文主要探讨的是故事教学法在小学英语词汇教学中的应用。
作者 闵莹
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第20期204-204,235,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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