“一带一路”倡议与东盟背景下边疆高校大学外语(越南语)课程建设的思考

“一带一路”倡议的提出和中国-东盟的建立对东南亚语种人才的培养需要不断增加。而边疆高校则能够依托“一带一路”倡议的开放性策略,东盟的地域性优势,结合现代教育理念,辅助以现代互联网和信息化教学手段,对教学目标、课程设置、课程安排、教学内容、教学方法和教学手段、教学评价等方面进行改革,在一定程度上可以推动大学外语(越南语)课程的建设。