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电子技术教与学的思考

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摘要《电子技术》是非电工科专业的基础课程之一,重点难点太多难以归纳总结。学生在学习时总是力不从心。因此研究提高《电子技术》课程教学方法和质量是每一位电子技术教学工作者都要重视的课题。针对这个问题,本文介绍了根据多年教学经验和分析总结得出的教学与学习心得,与学生及同行分享。

作者张永春

机构地区宝鸡文理学院机械工程学院

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第19期63-64,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词基本放大电路教学质量换位思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第19期

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