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小学语文口语交际教学初探 被引量:1

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摘要 口语交际越来越成为人们工作、学习和生活中的主要交流形式。小学阶段是发展学生口语交际的最佳时机,小学生口语表达能力的培养有助于培养学生的书面表达能力,提高学生的智力水平,有助于学生形成良好的气质。因此,如何在教学中培养小学生的口语交际能力,显得尤其重要。
作者 谢建立
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第19期136-137,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1杨再隋;夏家发;刘仲林;倪玉婕.语文课程建设的理论与实践[M]北京:语文出版社,2001.
  • 2戴宝云.新课程小学语文实用教学90法[M]广州:广东教育出版社,2004.
  • 3中华人民共和国教育部.语文课程标准[M]北京:人民教育出版社,2013.
  • 4周必玲.口语交际训练“二步曲”[J].小学教学参考(语文版),2001,0(1):9-9. 被引量:4

共引文献17

同被引文献2

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