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中学数学常规教学的点滴思考
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摘要
作为数学教师,我们在实际的教学过程中,一定要根据学生的实际情况和教材的具体内容灵活选择,尽量在有限的教学时间内取得最大化的教学效益。只有这样,才能跟得上教育改革的步伐,提升教学质量,为学生日后的学习打下坚实的基础。本文就初中课堂常规教学谈几点自己的思考。
作者
侯广泉
机构地区
黑龙江省北安市主星中学
出处
《黑河教育》
2018年第9期63-64,共2页
Heihe Education
关键词
初中
数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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