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晚清时期曾国藩教育理念的启示

Enlightenment of Zeng Guofan's Education Concepts in Late Qing Dynasty
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摘要 曾国藩所提出的教育理论,极为注重目的和内容的关联性,重视将教育制作成结构分明的体系再进行教授。其体系包括教育目的、教育内容、教育形式、教育框架。以德为核心的育人观,对现代教育仍具有参考价值。 The education theory proposed by Zeng Guofan attaches great importance to the relevance of the educational purpose with content,and attaches great importance to making education into a structured system for further teaching.the educational system includes the education purpose,education content,education form and education framework.The educational view with morality as the core is still of reference value to modern education.
作者 陈涛 Chen Tao(Tongcheng Teachers College,Tongcheng 231400,China)
出处 《黑河学院学报》 2018年第6期193-194,共2页 Journal of Heihe University
基金 安徽省社科联创新发展研究课题(攻关项目)"桐城派名家科举观研究"(2017CX068) 桐城师范高等专科学校科研重点课题"明清时期才媛教育研究"(tcsz SK2017B06)
关键词 晚清时期 曾国藩 教育思想 现代启示 Late Qing dynasty Zeng Guofan education modern enlightenment
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