摘要
社会主义民主价值观培育是思想政治教育的一部分,作为思想政治教育主渠道的思想政治理论课,和作为思想政治教育重要渠道的日常思想政治教育,其主体分别为思想政治理论课教师和高校辅导员,两者协同对大学生社会主义民主价值观培育起积极作用。但在实际的教育管理中,两者在社会主义民主价值观培育内容重点上、培育途径上、培育方式上、培育影响上这四个方面有不同的作用。大学生社会主义民主价值观培育应注意这两个主体地位的优势互补,使两者相辅相成,形成社会主义民主价值观培育合力。
出处
《统计与管理》
2018年第4期114-117,共4页
Statistics and Management